שם הפועל (Infinitive)

מתאר פעולה בצורה כללית, לא קשור לזמן מסוים או לאדם מסוים.

מהו שם הפועל?

שם הפועל מתאר פעולה בצורה כללית, בלי להתייחס לזמן מסוים או למי שמבצע את הפעולה.

📝

דוגמאות

לכתוב (לִכְתֹּב), פעולה כללית של כתיבה.
ללכת (לָלֶכֶת), פעולה כללית של הליכה.

💡

למה זה חשוב?

עוזר להבין את המשמעות הבסיסית של הפועל.
שימושי בלמידה, רבים לומדים תחילה את צורת שם הפועל.
מופיע אחרי פעלים כמו: רוצה, צריך, יכול, כדאי, אוהב ועוד.

1) תמיד מתחיל באות ל‑

האות ל פירושה ‘to’, כמו to eat, to go, to write באנגלית.

לכתוב → לִכְתֹּב

ללכת → לָלֶכֶת

לאכול → לֶאֱכֹל

לשמוע → לִשְׁמֹעַ

זו הצורה הבסיסית והקבועה של הפועל.

תרגול שם פועל

2) אינה משתנה

שם הפועל נשאר אותו דבר, בלי קשר למי שעושה או מתי.

📝

דוגמאות

אני אוהבת לקרוא → אֲנִי אוֹהֶבֶת לִקְרֹא
הם רוצים לקרוא → הֵם רוֹצִים לִקְרֹא
את צריכה לקרוא → אַתְּ צְרִיכָה לִקְרֹא

המילה ‘לקרוא’ נשארת קבועה למרות שהנושא והזמן משתנים.

3) שימוש אחרי פעלים מסוימים

הפועל הראשון במשפט יכול להיות בעבר/הווה/עתיד או ציווי ומתאים לנושא.

כאשר פועל אחד בא אחרי פועל שמבטא רצון/צורך/יכולת/רגש/התחלה/סיום, הפועל השני יהיה לרוב בשם הפועל.

📝

דוגמאות

היא רוצה לשיר → הִיא רוֹצָה לָשִׁיר
אנחנו צריכים ללמוד → אֲנַחְנוּ צְרִיכִים לִלְמֹד
אתה יכול לשחק → אַתָּה יָכוֹל לְשַׂחֵק

תרגול שם פועל

4) Verbs that pull an infinitive (desire / ability / need / permission)

Certain verbs are almost always followed by an infinitive: they express desire, need, ability, permission or feeling. The first verb is conjugated (tense + person) and the second stays in the fixed ל‑ form.

📝

Core examples

I want to study → אֲנִי רוֹצָה לִלְמוֹד
You can play → אַתָּה יָכוֹל לְשַׂחֵק
He needs to get up on time → הוּא צָרִיךְ לָקוּם בַּזְּמַן
It is permitted to enter → מֻתָּר לְהִכָּנֵס
It is forbidden to smoke → אָסוּר לְעַשֵּׂן
She loves to read → הִיא אוֹהֶבֶת לִקְרֹא

Common verbs: want, love, need, must, can, possible, forbidden, allowed, stop, start, continue, forget, remember.

5) Fixed particles with the infinitive (כְּדֵי / בִּשְׁבִיל / אֶפְשָׁר / בְּלִי / כְּדַאי)

The infinitive appears after particles of purpose, means or modality. Pattern: particle + infinitive.

📝

Useful examples

In order to succeed one must practice → כְּדֵי לְהִצְלִיחַ צָרִיךְ לִתְרַגֵּל
To understand we read again → בִּשְׁבִיל לְהָבִין אֲנַחְנוּ קוֹרְאִים שׁוּב
It is possible to add an explanation → אֶפְשָׁר לְהוֹסִיף הַסְבָּר
Without stopping he keeps reading → בְּלִי לְהַפְסִיק הוּא מַמְשִׁיךְ לִקְרֹא
It is advisable to try to keep a pace → כְּדַאי לִנְסוֹת לִשְׁמוֹר עַל קֶצֶב

‘Before / after’ usually take a full clause (לִפְנֵי שֶ… / אַחֲרֵי שֶ…) not a bare infinitive.

6) Infinitive patterns by binyan

Each binyan has a predictable vowel pattern for the infinitive (root + template). Recognizing these helps guess meaning even without nikud.

📝

Examples by binyan

Pa'al: לִכְתֹּב, לִלְמוֹד, לִשְׁמֹעַ

Nif'al: לְהִכָּנֵס, לְהִפָּתֵחַ, לְהֵעָשׂוֹת

Pi'el: לְדַבֵּר, לְשַׁחֵק, לְשַׁנּוֹת

Hif'il: לְהַסְבִּיר, לְהַתְחִיל, לְהַפְסִיק

Hitpa'el: לְהִסְתַּכֵּל, לְהִתְלַמֵּד, לְהִתְרַגֵּשׁ

Irregular: לָקוּם, לָשִׁיר, לָצוּם, לָבוֹא, לַעֲלוֹת

Many irregular forms use לָ‑ (qamatz) instead of לִ‑. Pay attention to the first vowel.

7) Summary & advanced tips

The infinitive is central for building complex sentences: verb chains, purpose, emotion, ability. Mastery enables faster reading and precise speech.

📝

Sample sentences

I started to write in order to explain the topic → הִתְחַלְתִּי לִכְתֹּב כְּדֵי לְהַסְבִּיר אֶת הַנּוֹשֵׂא.
She must study at least one hour a day → הִיא חַיֶּבֶת לִלְמוֹד לְפָחוֹת שָׁעָה בְּיוֹם.
You (pl.) can look at extra material without paying → אַתֶּם יְכוֹלִים לְהִסְתַּכֵּל בְּחוֹמֶר נוֹסָף בְּלִי לְשַׁלֵּם.
It is forbidden to take out a phone during the exam → אָסוּר לְהוֹצִיא טֶלֶפוֹן בִּשְׁעַת הַמִּבְחָן.
It is advisable to ask questions to understand more → כְּדַאי לְהִשָּׁאֵל שְׁאֵלוֹת כְּדֵי לְהַבִּין יוֹתֵר.

Tip: When stuck, look for ל + root; it often marks an infinitive.

מהו שם הפועל?

שם הפועל מתאר פעולה בצורה כללית, בלי להתייחס לזמן מסוים או למי שמבצע את הפעולה.

📝

דוגמאות

לכתוב (לִכְתֹּב), פעולה כללית של כתיבה.
ללכת (לָלֶכֶת), פעולה כללית של הליכה.

💡

למה זה חשוב?

עוזר להבין את המשמעות הבסיסית של הפועל.
שימושי בלמידה, רבים לומדים תחילה את צורת שם הפועל.
מופיע אחרי פעלים כמו: רוצה, צריך, יכול, כדאי, אוהב ועוד.